Un videogioco educativo che racconta i giovani, creato dai giovani. È quello che è stato presentato stamani mattina, sabato 18 Aprile, all'Istituto di fisiologia clinica, sezione epidemiologia e ricerca sui servizi sanitari del Cnr, dagli studenti del liceo scientifico XXV Aprile, come risultato finale del progetto di formazione Scuola-Lavoro Dress-Digitarian che punta a promuovere l'alfabetizzazione sanitaria e l'autogestione della salute negli adolescenti riguardo a nutrizione, attività fisica e comportamenti online.
Guidati dalla responsabile scientifica Michela Franchini, insieme al team di ricerca (Stefania Pieroni, Francesca Denoth, Giada Anastasi e Benedetta Ferrante) e alle insegnanti Elena Balducci e Sara Fantoni, i ragazzi hanno intrapreso un percorso innovativo e all'avanguardia che li ha portati a sviluppare un videogioco educativo. "Con l'obiettivo - hanno specificato dall'area di ricerca pisana - di parlare ai loro coetanei di consapevolezza di sé, alimentazione equilibrata e movimento, Il tutto con il linguaggio che conoscono meglio: quello digitale. Un’esperienza concreta di collaborazione tra scuola e ricerca, che dimostra come sia possibile costruire nuovi modelli di apprendimento e di promozione della salute, più coinvolgenti e in sintonia con il mondo di oggi".
Così Dress-Digitarian è la prova che quando conoscenza, tecnologia e creatività si incontrano, nascono idee capaci di fare la differenza. "Siamo orgogliosi dei nostri giovani ricercatori. Questi - hanno aggiunto - sono lavori di altissimo livello che dimostrano talento, impegno e visione. Grazie per aver dato un contributo così significativo al progetto".